ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЙ КОУЧИНГ
12 МОДУЛЕЙ - 6 МЕСЯЦЕВ - 120 ЧАСОВ - 1 ПРОФЕССИОНАЬНЫЙ МЕНТОР.
МЕТОДОЛОГИЯ ПРОГРАММЫ
Методология данной обучающей программы основана на принципах лайф-коучинга, нейролингвистического программирования и общей психологии. Курс терапии, включающий методы и приемы нейролингвистического программирования (НЛП) и коучинга, может использоваться в рамках психокоррекционной терапии. Психокоррекция включает в себя методы коррекции негативных психологических состояний, улучшения психического благополучия, развития позитивных когнитивных и эмоциональных моделей.
НЛП часто фокусируется на взаимосвязи языка, мышления и поведения, а также на том, как изменения в языковых и когнитивных процессах могут влиять на эмоциональное состояние человека. Коучинг же ориентирован на то, чтобы помочь клиенту достичь своих целей, раскрыть свой потенциал и преодолеть препятствия.
Сочетание этих подходов может помочь клиенту осознать свои мысли, эмоции и модели поведения, а также разработать стратегии по изменению негативных аспектов своей жизни. Однако важно помнить, что эффективность любого метода терапии может зависеть от индивидуальных особенностей клиента и квалификации терапевта.
Данная методика обучения служит базовой подготовкой начинающих специалистов в области консультирования и диагностики клиентов. Диагностические критерии включают анализ и оценку индивидуальных психологических характеристик, таких как личность, эмоциональная сфера, настроение, самооценка, а также оценка психических аспектов, таких как память, внимание и мышление. Образовательные модули содержат информацию о различных видах психологической диагностики, включая диагностику психического развития, диагностику психических состояний, диагностику особенностей личности, нейропсихологическую диагностику, профессиональную диагностику, диагностику психофизиологических особенностей.
В период обучения студенты программы изучают и проходят психологические тесты, которые в дальнейшем будут использовать в своей практике. Эти тесты в первую очередь включают в себя: тест Сонди; шкала депрессии Бека; Шкала Занга для самооценки депрессии; Анкета по генерализованному тревожному расстройству; Цветовой тест Люшера; Проективный тест «Куб в пустыне»; Диагностика темперамента Айзенка; Анкета Леонарда Шмишека по акцентуациям характера.
Методология данной обучающей программы основана на принципах лайф-коучинга, нейролингвистического программирования и общей психологии. Курс терапии, включающий методы и приемы нейролингвистического программирования (НЛП) и коучинга, может использоваться в рамках психокоррекционной терапии. Психокоррекция включает в себя методы коррекции негативных психологических состояний, улучшения психического благополучия, развития позитивных когнитивных и эмоциональных моделей.
НЛП часто фокусируется на взаимосвязи языка, мышления и поведения, а также на том, как изменения в языковых и когнитивных процессах могут влиять на эмоциональное состояние человека. Коучинг же ориентирован на то, чтобы помочь клиенту достичь своих целей, раскрыть свой потенциал и преодолеть препятствия.
Сочетание этих подходов может помочь клиенту осознать свои мысли, эмоции и модели поведения, а также разработать стратегии по изменению негативных аспектов своей жизни. Однако важно помнить, что эффективность любого метода терапии может зависеть от индивидуальных особенностей клиента и квалификации терапевта.
Данная методика обучения служит базовой подготовкой начинающих специалистов в области консультирования и диагностики клиентов. Диагностические критерии включают анализ и оценку индивидуальных психологических характеристик, таких как личность, эмоциональная сфера, настроение, самооценка, а также оценка психических аспектов, таких как память, внимание и мышление. Образовательные модули содержат информацию о различных видах психологической диагностики, включая диагностику психического развития, диагностику психических состояний, диагностику особенностей личности, нейропсихологическую диагностику, профессиональную диагностику, диагностику психофизиологических особенностей.
В период обучения студенты программы изучают и проходят психологические тесты, которые в дальнейшем будут использовать в своей практике. Эти тесты в первую очередь включают в себя: тест Сонди; шкала депрессии Бека; Шкала Занга для самооценки депрессии; Анкета по генерализованному тревожному расстройству; Цветовой тест Люшера; Проективный тест «Куб в пустыне»; Диагностика темперамента Айзенка; Анкета Леонарда Шмишека по акцентуациям характера.
Modules:
MODULE 1
MODULE 1
Основы коучинга и НЛП:
Урок 1. Концепция коучинга, правила, техники и компетенции.
Урок 2. Ориентация на клиента, модели GROW, SWOT, SMARTER, основы контрактов и коучинг внутреннего маркетинга.
Урок 1. Концепция коучинга, правила, техники и компетенции.
Урок 2. Ориентация на клиента, модели GROW, SWOT, SMARTER, основы контрактов и коучинг внутреннего маркетинга.
MODULE 2
MODULE 2
НЛП:
Урок 1. Теория и практика. Модели и методы.
Урок 2. Практики Р.Дилтса, М.Эрикссона, Гриндера и Бэндлера.
Урок 1. Теория и практика. Модели и методы.
Урок 2. Практики Р.Дилтса, М.Эрикссона, Гриндера и Бэндлера.
MODULE 3
MODULE 3
Интеграция модулей:
Урок 1. Практика и кейс (Коучинг и НЛП)
Урок 2. Кейс. Одноранговый коучинг.
Урок 1. Практика и кейс (Коучинг и НЛП)
Урок 2. Кейс. Одноранговый коучинг.
MODULE 4
MODULE 4
Гештальт-терапия:
Урок 1. Теория гештальт-психологии. Модели Ф. Перлза.
Урок 2. Основы гештальта. Контактный велоспорт и методы терапии.
Урок 1. Теория гештальт-психологии. Модели Ф. Перлза.
Урок 2. Основы гештальта. Контактный велоспорт и методы терапии.
MODULE 5
MODULE 5
Психотерапия:
Урок 1. Основы. Синдромы и симптомы.
Урок 2. Практика психотерапевтических методик.
Урок 1. Основы. Синдромы и симптомы.
Урок 2. Практика психотерапевтических методик.
MODULE 6
MODULE 6
Интеграция модулей: Практика и практический пример (Гештальт-терапия)
Урок 1: Синдром выученной беспомощности. НЛП и гештальт-подход терапии.
Урок 2: Созависимый синдром. Психотерапевтический и коучинговый подход.
Урок 1: Синдром выученной беспомощности. НЛП и гештальт-подход терапии.
Урок 2: Созависимый синдром. Психотерапевтический и коучинговый подход.
MODULE 7
MODULE 7
Урок 1: Психотипы и архитипы. Импринт.Триггеры.
Урок 2: Уверенность в себе и мотивация.
Урок 2: Уверенность в себе и мотивация.
MODULE 8
MODULE 8
Урок 1: Метафорические ассоциативные карты для начинающих.
Урок 2: Диагностика MAC и семейная расстановка.
Урок 2: Диагностика MAC и семейная расстановка.
MODULE 9
MODULE 9
Интеграция модулей: Практика и кейс-стади (освоено НЛП, включая МАК)
Урок 1: Семейная терапия. Субличностная терапия.
Урок 2: Терапия депрессии. Консультация пар.
Урок 1: Семейная терапия. Субличностная терапия.
Урок 2: Терапия депрессии. Консультация пар.
MODULE 10
MODULE 10
Психосоматика и тревога:
Урок 1: Диагностика психосоматики по симптомам.
Урок 2: Психосоматическая терапия гештальт-терапией и НЛП
Урок 1: Диагностика психосоматики по симптомам.
Урок 2: Психосоматическая терапия гештальт-терапией и НЛП
MODULE 11
MODULE 11
Программирование эмоционального интеллекта и самооценки:
Урок 1. Мощные техники рефрейминга и НЛП.
Урок 2. С.В. Ковалев. Подход к интегральному нейропрограммированию.
Урок 1. Мощные техники рефрейминга и НЛП.
Урок 2. С.В. Ковалев. Подход к интегральному нейропрограммированию.
MODULE 12
MODULE 12
Интеграция модулей: Практика и тематическое исследование (Психотерапия и метафорическая ассоциативная карточная диагностика и терапия)
CERTIFICATION
CERTIFICATION
Тест из 50 вопросов, экзамен,
70 часов личной практики,
2 часа супервизии.
70 часов личной практики,
2 часа супервизии.
Роль техник НЛП в диагностике и терапии:
Техники НЛП (нейро-лингвистического программирования) могут эффективно дополнять эту программу обучения, предоставляя инструменты для более глубокого понимания клиентов, улучшения общения и помощи в модификации негативных психологических состояний. В контексте применения НЛП в этой программе обучения вот несколько потенциальных методов:
Моделирование успешных стратегий.
НЛП предлагает технику моделирования, при которой анализируются успешные стратегии и поведение людей. Студенты могут использовать этот подход для изучения успешных методов консультирования и диагностики, применяемых опытными специалистами.
Языковые упражнения и языковое моделирование. Методы НЛП, связанные с языком, могут помочь студентам улучшить свои навыки общения с клиентами. Это включает в себя эффективное использование языковых моделей, изменение рамок обсуждения и создание чуткого языка.
Изменение стратегий мышления.
НЛП может помочь выявить и изменить стратегии негативного мышления клиентов. Студенты могут применять методы НЛП, такие как переосмысление или работа с визуальными образами, чтобы помочь клиентам по-другому взглянуть на ситуации и проблемы.
Использование субмодальностей и ресурсов.
НЛП обеспечивает работу с субмодальностями (подсознательными стратегиями) и ресурсами. Студенты могут применять эти концепции, чтобы помочь клиентам активировать и использовать внутренние ресурсы для решения проблем.
Эффективная постановка целей.
Методы НЛП могут быть полезны при работе с клиентами над постановкой целей и их достижением. Это включает в себя четкое определение целей, работу с подсознательными убеждениями и создание мотивации для успеха.
Использование техник НЛП в данной программе обучения позволяет обогатить навыки студентов, предоставив им дополнительные инструменты для эффективного взаимодействия с клиентами и повысив эффективность консультирования и диагностики.
Разрабатывая методологию образовательной программы, обеспечивающей синтез техник лайф-коучинга, нейролингвистического программирования и общей психологии, я стремлюсь создать уникальную модель диагностики и терапии. Наш подход основан на глубоком понимании индивидуальных психологических особенностей, использовании успешных стратегий и эффективном сочетании инструментов НЛП для изменения негативных состояний и поддержки клиентов в их психологическом развитии.
Техники НЛП (нейро-лингвистического программирования) могут эффективно дополнять эту программу обучения, предоставляя инструменты для более глубокого понимания клиентов, улучшения общения и помощи в модификации негативных психологических состояний. В контексте применения НЛП в этой программе обучения вот несколько потенциальных методов:
Моделирование успешных стратегий.
НЛП предлагает технику моделирования, при которой анализируются успешные стратегии и поведение людей. Студенты могут использовать этот подход для изучения успешных методов консультирования и диагностики, применяемых опытными специалистами.
Языковые упражнения и языковое моделирование. Методы НЛП, связанные с языком, могут помочь студентам улучшить свои навыки общения с клиентами. Это включает в себя эффективное использование языковых моделей, изменение рамок обсуждения и создание чуткого языка.
Изменение стратегий мышления.
НЛП может помочь выявить и изменить стратегии негативного мышления клиентов. Студенты могут применять методы НЛП, такие как переосмысление или работа с визуальными образами, чтобы помочь клиентам по-другому взглянуть на ситуации и проблемы.
Использование субмодальностей и ресурсов.
НЛП обеспечивает работу с субмодальностями (подсознательными стратегиями) и ресурсами. Студенты могут применять эти концепции, чтобы помочь клиентам активировать и использовать внутренние ресурсы для решения проблем.
Эффективная постановка целей.
Методы НЛП могут быть полезны при работе с клиентами над постановкой целей и их достижением. Это включает в себя четкое определение целей, работу с подсознательными убеждениями и создание мотивации для успеха.
Использование техник НЛП в данной программе обучения позволяет обогатить навыки студентов, предоставив им дополнительные инструменты для эффективного взаимодействия с клиентами и повысив эффективность консультирования и диагностики.
Разрабатывая методологию образовательной программы, обеспечивающей синтез техник лайф-коучинга, нейролингвистического программирования и общей психологии, я стремлюсь создать уникальную модель диагностики и терапии. Наш подход основан на глубоком понимании индивидуальных психологических особенностей, использовании успешных стратегий и эффективном сочетании инструментов НЛП для изменения негативных состояний и поддержки клиентов в их психологическом развитии.
F.A.Q.
Это ускоренный и эффективный курс обучения одной из самых крутых и высокооплачиваемых профессий современности: Как будущий коуч, вы стали более продвинутыми благодаря синтезу с гештальт-терапией, коучингом и НЛП. Теперь вы не просто коуч, который помогает клиенту найти свой путь, миссию и достичь цели, но и снимает все страхи, эмоциональные блоки и психологические травмы, благодаря чему клиент может легко двигаться к своей мечте без каких-либо побочных эффектов при этом. весь период.
Многие люди ищут себя, причины своих неудач в жизни, свои цели и то, как не остаться позади в будущем. Они ищут стабильности в будущем. Этот курс помогает не только разобраться в себе, но и помочь понять это вашим потенциальным клиентам. Люди с удовольствием платят деньги, чтобы получить новые знания, а самое важное знание – это знание самого себя!
Один час терапии и коуч-сессии стоит в среднем 30-50 долларов. Все зависит от практики и профессионализма тренера. На Западе тренеры в среднем зарабатывают от 100 до 250 долларов в час. В странах СНГ от 50 до 150 долларов в час. Но все эти цифры – это все о бизнес- или лайф-тренерах, а не о психокоррекционных тренерах. Здесь ты не просто тренер, но и психотерапевт. И это гораздо сильнее и эффективнее классического коучинга. Так что сколько вы заработаете, будет зависеть только от вас и отзывов ваших клиентов, и они будут весьма положительными. Таким образом, вы можете заработать от 100 до 200 долларов, начиная практику в течение 6 месяцев.
Да! Этот курс аккредитован двумя международными ассоциациями. А сам коучинг как таковой востребован в любой точке мира, а хороший тренер может быть эффективным и востребованным даже без сертификата! Но, выдаю сертификат, так как это новое направление в области коучинга и практической психологии, имеющее свое дальнейшее развитие в международном пространстве.
Нет! Данная программа обучения не является академической, чтобы подтверждать свои дипломы. Данная программа обучение не относится к психиатрии, неврологии и другим медецинским направлениям.
Вы можете работать как коуч, используя техники трансперсональной психотерапии для коррекции эмоциональных, межличностных переживаний, а также для поддержки мотивации и укрепления самооценки.
Вы можете работать как коуч, используя техники трансперсональной психотерапии для коррекции эмоциональных, межличностных переживаний, а также для поддержки мотивации и укрепления самооценки.
Желательно, чтобы у вас был бакалавр или сертификат колледжа. Иметь опыт обучения, понимать как устроен мир, является важными базовыми показателями для эффективной работы с людьми.
Да! Все материалы курса будут отправляться вам на почту.
Вам необходимо пройти 12 модулей за 6 месяцев. Делай свою домашнюю работу. Дайте отчет о домашнем задании. Проведите 120 часов практической работы с потенциальными клиентами, членами группы и тренером курса. Сдайте тестовый экзамен из 50 вопросов и только после этого вы получите сертификат!
Да, вы можете, но ваша оплата не будет возвращена, и вам придется оплатить весь курс независимо от того, прошли ли вы только 1 или 2 модуля. Это правило любой организации профессионального обучения на международном уровне. Знания, которые вы получаете на курсе, стоят дорого, а сам курс не имеет аналогов на данный момент в мире.
We do respect our clients and ready for cooperation wih corporate investors!
Contact number: +994 50 624 5445
E-mail:coach@fataliyev.ru
Azerbaijan, Baku.
E-mail:coach@fataliyev.ru
Azerbaijan, Baku.
